Introducción

Las juventudes rurales del Perú enfrentan limitaciones estructurales que van más allá de la pobreza: escaso acceso a la tierra, formación técnica insuficiente y exclusión sistemática de los espacios donde se toman las decisiones que afectan a sus territorios (Midagri, 2025). Estas condiciones empujan procesos de migración incluso entre quienes mantienen vínculos vivos con sus comunidades de origen. Y, sin embargo, muchos de esos mismos jóvenes conservan un interés por la agroecología, los sistemas alimentarios sostenibles y la innovación desde el territorio; motivación que, sin canales adecuados, se dispersa o se pierde.

Junto al perfil migrante existe otro: el de la persona joven con arraigo territorial activo que participa en dinámicas productivas, sociales y culturales de su comunidad, y tiene potencial real para liderar procesos de desarrollo local. Cerrar las brechas que le impiden hacerlo ha sido, precisamente, el eje del trabajo de la Red Mundial de Jóvenes Profesionales para el Desarrollo Perú (YPARD Perú, por sus siglas en inglés) durante la última década.

Una red hecha por y para jóvenes

YPARD nació en 2006 como un movimiento adscrito a la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO, por sus siglas en inglés) (YPARD, s. f.) e impulsado por juventudes comprometidas con la agricultura para el desarrollo. En ese marco global, en 2016 un grupo de jóvenes profesionales voluntarios —principalmente, de la Universidad Nacional Agraria La Molina (Unalm), de Lima— funda YPARD Perú con el interés de aportar a un desarrollo agrícola innovador. La iniciativa se formalizó como organización en 2024.

En 2026, al cumplir una década de trabajo, YPARD Perú reúne a más de 40 jóvenes voluntarios/as de regiones como Lima, Cusco, Áncash, Puno, Lambayeque, Ayacucho, Cajamarca, Tumbes y otras regiones. No obstante, por tratarse de una red sostenida enteramente por voluntariado juvenil, esta cifra no es acumulativa, sino que cada año rotan entre 10 y 15 personas voluntarias.

Su misión es fortalecer las capacidades técnicas de liderazgo e incidencia política de jóvenes profesionales, además de líderes y lideresas rurales. Esta misión se concreta en tres líneas de acción que se nutren mutuamente: formación, incidencia y comunicación.

Formar para transformar: la Escuela de Jóvenes Ruralistas

En sus inicios, YPARD Perú desarrolló, en articulación con aliados como Yachaywasi Eco-Tecnológico, la Unalm, la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) e YPARD Global, un espacio de formación denominado Jóvenes Agentes de Cambio por el Desarrollo Rural (JACDR) que, en 2016, dio origen a la primera edición de la Escuela de Jóvenes Ruralistas. En esta escuela se combina conocimiento técnico con experiencias de campo y se reúne a jóvenes urbanos/as con líderes juveniles de comunidades rurales.

Tras dos ediciones presenciales, la pandemia de COVID-19 obligó a virtualizar la tercera edición en 2020, un cambio que, paradójicamente, amplió su alcance geográfico más allá de Lima y consolidó una metodología que articula tres perfiles complementarios: becarios/as (participantes en formación), mentores (guías de proceso) y representantes de comunidad (líderes o lideresas regionales).

YPARD nació en 2006 como un movimiento adscrito a la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO).

El resultado fue un panorama detallado de las brechas que enfrentan las juventudes rurales en educación, empleo, acceso a programas productivos y desarrollo territorial.

La Escuela, dirigida a jóvenes de entre 19 y 29 años, estudiantes de último año y egresados de instituciones universitarias o técnicas, combina componentes teóricos, prácticos, de creación colectiva y de acompañamiento integral, con especial énfasis en el intercambio de experiencias entre territorios. Durante los meses que dura la Escuela, los/as participantes desarrollan planes de emprendimiento con la metodología Canvas, fortalecen habilidades de liderazgo y construyen redes de articulación con distintos actores del sector agrario. En su quinta edición, en 2022, la Escuela capacitó a más de 50 jóvenes en módulos de agroecología, sostenibilidad ambiental y gestión de proyectos.

Las propuestas que emergen de la Escuela ilustran tanto la diversidad territorial como el potencial transformador de sus participantes. Por ejemplo, una iniciativa de Ayacucho planteó la elaboración de mermeladas a base de cushuro (Nostoc sphaericum), alga cianobacteria de alto valor nutricional presente en los Andes, como respuesta a los índices de anemia infantil que afectan al 40,1 % de niños/as mayores de tres años en el país, apostando por la revalorización de ingredientes locales como estrategia de soberanía alimentaria. Desde Cusco, el proyecto Cuymóvil propuso un modelo móvil de asistencia en zootecnia para mejorar la crianza de cuyes (Cavia porcellus) en el distrito de Ancahuasi. Y, desde Amazonas, una propuesta de cultivo ecológico de fresas integra producción orgánica, aprovechamiento sostenible de recursos y valor agregado: néctares, cócteles y snacks artesanales bajo un enfoque de cero desperdicios. Estas iniciativas no son solo proyectos académicos; son evidencia de que una generación, con las herramientas adecuadas, puede liderar el desarrollo rural desde sus propios territorios.

Investigar y escuchar para incidir: encuentros con las juventudes rurales

Más allá de la formación, YPARD Perú apostó por construir incidencia desde la evidencia. En 2025, con el apoyo de redes y organizaciones aliadas, realizó tres encuentros descentralizados presenciales en Áncash, Cajamarca y Cusco, precedidos por un diagnóstico participativo que combinó el análisis de fuentes secundarias con el levantamiento de información en campo. El resultado fue un panorama detallado de las brechas que enfrentan las juventudes rurales en educación, empleo, acceso a programas productivos y desarrollo territorial.

Cada encuentro combinó la presentación pública de los hallazgos diagnósticos con jornadas de trabajo grupal en las que jóvenes, instituciones públicas y organizaciones de base discutieron los principales obstáculos para el desarrollo rural juvenil y construyeron, de manera colectiva, propuestas de política pública. Los contextos eran distintos: en Cajamarca conviven flujos migratorios de entrada y salida ligados a la educación, el comercio y las campañas agrícolas; en Cusco, la migración temprana por estudios se entrelaza con la falta de acceso formal a la tierra, que hace que muchos jóvenes no puedan producir ni vender excedentes porque deben esperar a recibir la chacra en herencia; y en Áncash, el envejecimiento acelerado del campo es la urgencia más visible. En este último caso, en provincias como Recuay, Huari y Pomabamba, la edad promedio de los/as productores/ as supera ya los 56 años, con uno de cada tres jóvenes rurales migrando a la ciudad entre 2010 y 2023 (INEI, 2024).

Pese a esas diferencias, las tres regiones convergieron en una misma demanda: la creación de un fondo estatal específico para juventudes rurales, diseñado de manera participativa, y con criterios técnicos y de equidad, monitoreo transparente, y acompañamiento técnico continuo. Esta propuesta sigue en construcción, pues YPARD Perú prioriza la solidez técnica de lo que se plantea antes de presentarlo formalmente; de hecho, este año se sumaron dos diagnósticos adicionales —actualmente en proceso— en Amazonas y Ayacucho, donde también se realizaron encuentros presenciales. Esta convergencia, construida desde la evidencia y la voz directa de más de 80 jóvenes, es el resultado más concreto de la apuesta de YPARD Perú por convertir la escucha territorial en incidencia política.

A lo largo de una década, YPARD Perú ha aprendido que trabajar con juventudes rurales exige más que capacitación técnica: demanda escucha, reconocimiento y la construcción de espacios donde los/as jóvenes sean protagonistas.

Comunicar para inspirar: el pódcast Territorio Vivo

La tercera línea de acción de YPARD Perú parte de una certeza: muchos/as jóvenes rurales con iniciativas vinculadas a los sistemas alimentarios sostenibles se sienten solos en sus apuestas, sin saber que otros/as están haciendo lo mismo en distintos rincones del país: Territorio Vivo nace como respuesta a ese aislamiento.

El pódcast, lanzado en julio de 2025, publica un episodio mensual en Spotify y lo difunde en las redes sociales de la organización. En ese sentido, su formato es dialógico: entrevistas virtuales con jóvenes líderes y lideresas de distintas regiones del Perú en las que se exploran historias de vida, desafíos, oportunidades y trayectorias hacia la agroecología. En sus ocho episodios, el objetivo ha sido doble: visibilizar experiencias que merecen ser conocidas y generar un sentido de colectividad en una generación dispersa geográficamente, pero unida por propósitos comunes.

Entre los/as jóvenes entrevistados, destacan tres casos que ilustran la diversidad del movimiento agroecológico juvenil en el Perú. Ysabel Calderón, de Lambayeque, quien lidera Sumak Kawsay, un emprendimiento dedicado a la conservación y crianza de abejas nativas sin aguijón (familia Meliponini), combinando la recuperación de saberes ancestrales con la generación de ingresos para su comunidad.

Mercedes Avendaño, de Áncash, que impulsa Tierra Amada, donde cultiva alimentos de manera agroecológica, integrando el manejo ecológico del suelo con la comercialización directa. Y Ruth Sebastián, de la comunidad nativa Nuevo Mundo, en Cusco, quien dirige proyectos de restauración y recuperación de sistemas acuáticos con manejo comunitario, al tiempo que reflexiona sobre el vínculo entre el territorio y la ciudad, y el impacto de la migración en las juventudes rurales. Estos tres casos comparten una característica que el pódcast busca capturar: la agroecología no es para estas juventudes solo una técnica de producción, sino una manera de relacionarse con el territorio, con la comunidad y con su propia identidad.

Lecciones aprendidas y reflexiones finales

A lo largo de una década, YPARD Perú ha aprendido que trabajar con juventudes rurales más que capacitación técnica: demanda escucha, reconocimiento y la construcción de espacios donde los/as jóvenes sean protagonistas, no simplemente beneficiarios/as. La Escuela de Jóvenes Ruralistas, los encuentros regionales y el pódcast Territorio Vivo responden a esa convicción desde ángulos distintos: la formación construye capacidades, la incidencia transforma condiciones estructurales y la comunicación teje comunidad.

Queda pendiente, no obstante, una doble pregunta que los propios encuentros pusieron sobre la mesa: ¿cómo traducir esa escucha en política pública concreta?, y ¿cómo garantizar que las iniciativas juveniles no dependan del voluntariado para sostenerse? Los/as jóvenes que participan en YPARD Perú, y quienes protagonizan Territorio Vivo, no piden tutela, sino condiciones: un fondo estatal con criterios participativos, acceso a tierra, formación pertinente y mercados justos. No se trata de demandas excesivas, sino de la base mínima para que una generación con conocimiento, motivación y arraigo territorial pueda, efectivamente, liderar la transformación agroecológica del campo peruano.

María Margarita Puentes Odar

mpuentesodar@gmail.com

Comunicadora social con estudios de maestría en Comunicación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Perú). Voluntaria en el área de representación de YPARD Perú y comunicadora en la Asociación Nacional de Productores Agroecológicos (ANPE Perú).

Referencias

• Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). (2024). Censos Nacionales 2017 y avance de resultados 2024.
• Ministerio de Desarrollo Agrario y Riego (Midagri). (s. f.). ¡Agricultura familiar! Plataforma Digital Única del Estado Peruano. Gobierno del Perú – Agricultura Familiar. https://www.gob.pe/ institucion/midagri/campa%C3%B1as/659-agricultura-familiar
• Ministerio de Desarrollo Agrario y Riego (Midagri). (2025). Dinámicas y tendencias de las juventudes rurales. Repositorio Institucional Midagri. https://repositorio.midagri.gob.pe/bitstream/ 20.500.13036/2145/1/6526252-dinamicas-y-tendencias-de-lasjuventudes-rurales.pdf
• Young Professionals for Agricultural Development (YPARD). (s. f.). About YPARD. https://ypard.net/ – Young Professionals for Agricultural Development (YPARD). (2025, 25 de julio). YPARD Perú lanza “Territorio Vivo”, un podcast para amplificar las voces de las juventudes rurales. https://ypard. net/posts/ypard-peru-lanza-territorio-vivo-un-podcast-para-amplificar-las-voces-de-las-juventudes-rurales-ypard-peru-launchesterritorio-vivo-a-podcast-to-amplify-the-voices-of-rural-youth